Չնայած հանրային քննարկումների մեծ մասը դեմ է դրան, դպրոցում բջջային հեռախոսներ թույլատրելու հետ կապված կան դրական կողմեր: Այս առավելությունները չպետք է անտեսվեն, քանի որ դպրոցներում բջջային հեռախոսները կարող են իրականում արժեք ավելացնել կրթական փորձին, այլ ոչ թե պարզապես վնաս հասցնել դրան:
Ակնթարթային հաղորդակցություն
Չնայած հուսով եք, որ դուք երբեք ստիպված չեք լինի դա անել, բայց երբեմն պետք է կապվել ձեզ հետձեր դպրոցահասակ երեխանմինչ նրանք դասարանում են: Դա կարող է լինել ընտանիքում մահվան, դժբախտ պատահարի կամ ընտանեկան այլ արտակարգ պատահարի պատճառով, որը կարող է պահանջել նրա ուշադրությունը կամ հաճախելը:
- Կարողանալով զանգահարեք ձեր երեխային ուղղակիորեն Դուք նաև օգնում եք մեղմացնել դպրոցի վարչական թիմի ծանրաբեռնվածությունը:
- Հեռախոսները հատկապես օգտակար են արձակուրդի և լանչի ժամերին, երբ ուսանողները դասի չեն, և կարող է դժվար գտնել:
- Դպրոցից հետո ձեր երեխաների գտնվելու վայրի իմացության հետ կապված խնդիրները նույնպես կարող են կրճատվել, եթե ծնողները հնարավորություն ունենային զանգահարել նրանց և հակառակը:
- Անվճար զվարճալի բջջային հեռախոսի նկարներ
- Բջջային հեռախոսի ժամանակացույց
- Բջջային հեռախոսների դեմ դպրոցում
Տեքստային հաղորդագրությունները կարող են հաղորդակցությունը դյուրին և զուսպ դարձնել:
Ուսուցման օգնություն
Ուսանողներ, ովքեր ունեն սմարթֆոնկարող է օգտագործել ուսանողների համար նախատեսված տարբեր ծրագրեր `ուսմանն օժանդակելու համար: Այս սմարթֆոններից շատերն ունեն այնպիսի ծրագրեր, որոնք նման են նոութբուքին կամ սեղանադիր համակարգչին: Շատ հեռախոսներում հնարավոր է ինտերնետում արագ փնտրել փաստեր:
Եթե ուսանողն օգնության կարիք ունի դասապրոցեսի ընթացքում և չունի համակարգիչ, սմարթֆոնը կարող է օգտագործվել արտահերթ: Փաստորեն, Կրթության ազգային ասոցիացիա հաղորդում է, որ բջջային հեռախոսները հաճախ կարող են լինել ծախսերի արդյունավետ դպրոցների համար, որոնք հնարավորություն չունեն տեխնոլոգիա գնել բոլոր աշակերտների համար:
Հիշողության օժանդակ միջոցներ
Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս որ բջջային հեռախոսները կարող են օգտակար լինել ուսանողներին քննություններ կամ թեստեր ստուգելիս և ուսումնասիրելիս: Բջջային հեռախոսների մեծ մասն այս օրերին ունի տեսախցիկ, ուստի երեխաները կարող են դրանք օգտագործել նկարել դասարանում. Սա հիանալի է գիտության դասի համար, օրինակ, երբ նրանք կարող են ենթարկվել որոշակի արարածների, բույսերի և այլ բաների, որոնք նրանք հավանաբար չեն հանդիպի այլուր: Սա շատ ավելի արդյունավետ է, քան պարզապես արագ ուրվագիծ արտադրելը:
Նկարները կարող են օգտակար լինել նաև հետևյալի համար.
- Լուսանկարեք առաջադրանքը
- Լուսանկարեք գրատախտակի քննարկմանը
- Օգնեք ուսանողներին հիշել քայլ առ քայլ գործընթաց
Ավելի ուշ լուսանկարների վերանայումը կարող է օգնել ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ մետաղագործության, փայտի կամ այլ գործնական դասընթացների ընթացակարգը:
Օրացույց
Գրեթե յուրաքանչյուր բջջային հեռախոս ունի ներկառուցված օրացույցային գործառույթ, և դա կարող է շատ օգտակար լինել երեխաների համար, ովքեր դժվարանում են հիշել թեստի ամսաթվերը, նշանակման ամսաթվերը և այլ նման մանրամասներ, որտեղ ժամանակն էական է: Դրանք դնելով ա բջջային հեռախոսի կազմակերպիչ և ահազանգ նշանակելով ՝ նրանք այլևս երբեք չեն մոռանա: Ի վերջո, թղթի վրա հիմնված օրակարգերը և տետրերը կարելի է հեշտությամբ կորչել, մոռանալ, անտեսվել կամ գրվել:
Ձայնային գրառումներ
Ի ձայնային ձայնագրման առանձնահատկություն բջջային հեռախոսները կարող են օգտակար լինել այն ուսանողների համար, ովքեր կցանկանան արագորեն հետևել, թե ինչ են պետք անել: Ի վերջո, ուսանողները միշտ չէ, որ կարող են անհապաղ մուտք ունենալ գրառման գրքույկ, ուստի կարևոր տեղեկությունները «գցելու» համար բջջային հեռախոս օգտագործելը կարող է օգտակար լինել: Բազմաթիվ են ձայնային հուշաթերթիկների հավելվածներ դա կարող է օգտակար լինել ինչպես դասավանդողների, այնպես էլ ուսանողների համար դասարանում:
GPS հետևում
GPS հետևելը կարող է բջջային հեռախոսների օգուտ լինել ծնողներին, ովքեր ցանկանում են իրենց երեխաների գտնվելու վայրի էջանիշերը պահել: Օգտագործեք GPS- ը ` հետեւել բջջային հեռախոսին կարող է հոգեկան հանգստություն ապահովել մտահոգ ծնողներին և ուսուցիչներին, եթե հաղորդվում է, որ ուսանող է անհայտ կորել կամ մտավ անհանգստացնող տեղ: GPS հետևումը կարող է նաև տեղեկացնել ծնողներին որ նրանց երեխաները ժամանել ու եկել ենդպրոց անվտանգ,
Պահպանեք Արտակարգ իրավիճակների կոնտակտային տվյալները
Կարևոր հեռախոսահամարները կարելի է հեշտությամբ պահել բջջային հեռախոսներում: Աշակերտների համար դա կարող է կարևոր լինել այն դեպքում, երբ նրանք հիվանդանան դպրոցում կամ գտնվում են դպրոցում արտակարգ իրավիճակ , Նրանց բջջային հեռախոսը կարող է պարունակել այնպիսի կարևոր համարներ, ինչպիսիք են ծնողների աշխատանքը, բժշկի գրասենյակը, ատամնաբույժը և արտակարգ իրավիճակների դեպքում ում կարող են զանգահարել, ինչպես նաև ընտանիքի մերձավոր անդամների և ընկերների համարներ:
Դասարանական համագործակցություն
Բջջային հեռախոսները կարող են աջակցել ստանդարտ ուսուցման ժամանակակից այլընտրանք ապահովելուն և կարող են խրախուսել ուսանողների մասնակցությունը: Օրինակ:
- Կայքի հարթակ Հարցում ամենուր թույլ է տալիս ուսուցիչներին ստեղծել հարցման հարցեր, որոնց ուսանողները կարող են պատասխանել իրենց բջջային հեռախոսների միջոցով:
- Ուսանողները կարող են նաև բջջային հեռախոսներ օգտագործել միմյանց հետ համագործակցելու և այլ դպրոցների կամ աշխարհագրական շրջանների երեխաների հետ կապ հաստատելու համար:
- Նրանք նաև կարող են ուսանողներին միացնել հատուկ առարկաների մասնագետներին `օժանդակության կամ խորհրդատվության համար:
Modernամանակակից ապրելակերպ
Բջջային հեռախոսները մեծահասակների մեծամասնության համար անկասկած հարմարանք են դարձել առօրյա կյանքում: Փաստորեն, Pearson Education- ը դա գտավ Ավագ դպրոցի աշակերտների 82% -ը պարբերաբար օգտագործել շարժական սարքերը: Բջջային հեռախոսները ոչ միայն կդառնան նրանց առօրյայի մի մասը այժմ և ապագայում, այլև կարևոր կլինեն շատ կարիերաներում: Բջջային սարքերի արդյունավետ օգտագործման մասին իմանալը կարևոր հմտություն է, որ պետք է ունենա ժամանակակից հասարակությունը: Դասարանում բջջային տեխնոլոգիաների ներառումը կարևոր դեր ունի ձեր ուսանողներին ապագային պատրաստելու համար:
Դասասենյակի հետազոտման գործիք
Սմարթֆոնները հագեցած են հաշվիչներով, ծրագրերի մեծ քանակությամբ, ինտերնետով և հետազոտական գործիքներով: Ուսանողներին ցույց տալը, թե ինչպես օգտագործել իրենց բջջային հեռախոսը `տեղեկատվություն որոնելու և իրենց կրթելու համար, մեծ դաս է խթանելու համար: Հետազոտությունները դա հուշում են ուսանողները սոցիալական ցանցեր են օգտագործում գտնել հարցերի պատասխաններ, որոնք նրանք չեն հասկանում կամ չգիտեն: Եթե ուսանողներն ու ուսուցիչները համագործակցեն և հավաքականորեն փնտրեն շփոթեցնող հասկացություններ, դրա համար օգտագործելով բջջային հեռախոսները, դա կարող է լինել աներևակայելի հզոր գործիք, որն ավելի լավ է ընդլայնում ուսուցչի դասերի ծրագրերը:
Նպաստում է ուսանողների անկախությանը
Աշակերտներին լսարանում իրենց հեռախոսներն օգտագործելու հնարավորություն տալը բնորոշորեն զարգացնում է վստահությունը ուսանողների և նրանց ուսուցչի միջև: Չնայած հեռախոսները կարող են շեղել ուշադրությունը, դասերի շատ գրավիչ պլաններ ստեղծելը, որտեղ ուսանողներն ակտիվորեն օգտագործում են իրենց հեռախոսները պատասխաններ գտնելու համար, ուսուցման նպատակով բջջային հեռախոսների առողջ օգտագործումը խթանելու հիանալի միջոց կլինի:
Խթանում է վստահությունը ուսանողների և ուսուցիչների միջև
Ուսուցիչները, որոնք թույլ են տալիս ուսանողներին դասարանում օգտագործել իրենց բջջային հեռախոսները, պետք է կարողանան վստահ լինել, որ իրենց ուսանողները պատշաճ կերպով մասնակցում են: Դա անելու համար կարևոր է ներգրավել գրավիչ բովանդակություն և վերահսկել բջջային հեռախոսի օգտագործումը: Սա հիանալի հնարավորություն է ստեղծում ուսուցիչների համար `ուսանողների համար մոդելավորելու բջջային հեռախոսների առողջ օգտագործումը: Սա նշանակում է, որ ուսուցիչը և աշակերտները դասի պլանի ընթացքում աշխատում են միասին, երբ բջջային հեռախոսներն օգտագործում են և անպատեհ ժամանակ ազատվում իրենց հեռախոսներից:
Ստեղծում է ավելի ներառական ուսուցման միջավայր
Ուսանողների համար, ովքեր այլ կերպ են սովորում և (կամ) շփվում, բջջային հեռախոսը որպես ուսումնառության և հաղորդակցման միջոց օգտագործելը կարող է տարբերություն առաջացնել: Դասասենյակում բջջային հեռախոսներ թույլ տալը դուռ է բացում շատերի համար տարբեր ունակություն ունեցող ուսանողներ որպեսզի կարողանան մասնակցել և բարգավաճել դասասենյակում, որտեղ այլապես դժվարանում էին:
Մի մոռացեք կշռել երկու կողմերը
Ուսանողները հեռախոս բերող դպրոց բերում են ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական հետևանքներ: Շատ դպրոցներ սահմանել են կանոններ բջջային հեռախոսների վերաբերյալ, և արդյոք դրանք թույլատրվում են դպրոցում կամ դասարանում: Նողները կարող են որոշել, արդյոք իրենց երեխան պետք է հեռախոս բերի դպրոց, քանի դեռ դա չի հակասում կանոններին, և համապատասխան ուղեցույցներ սահմանել հեռախոսի օգտագործման վերաբերյալ:
