Հստակ, չափելի նպատակներ դնելը կարևոր է ՝ աուտիզմով տառապող երեխային դասարանում առաջընթաց գրանցելու հարցում օգնելու համար: Երեխայի անհատական կրթության ծրագիրը (IEP) բաղկացած է մի քանի նպատակներից `երեխայի մարտահրավերների տարբեր ոլորտների համար: Երբ ձեր ուսանողի IEP- ի հանդիպման ժամանակն է, դուք կարող եք բերել ձեր սեփական նպատակները ՝ ներառելու ծրագրում:
Նպատակներ բերեք ձեր երեխայի IEP հանդիպմանը
Ձեր դպրոցական շրջանը տարին մեկ անգամ հանդիպում կունենա ՝ կազմելու երեխայի աուտիզմի IEP- ի մանրամասները, և անկախ նրանից ՝ ծնող եք, թե ուսուցիչ, կխրախուսվեք ներկա լինել այս հանդիպմանը: Հանդիպմանը դուք կլսեք անցյալ տարվա նպատակների վերաբերյալ երեխայի առաջընթացի մասին և հնարավորություն կունենաք առաջարկել այն նպատակները, որոնք կցանկանաք տեսնել հաջորդ տարվա IEP- ին:
ինչպես հեռացնել կորոզիան էլեկտրոնիկայիցԱռնչվող հոդվածներ
- Աուտիստիկ ուղեղի խաղեր
- Ավտոմոբիլային հմտությունների խաղեր աուտիստիկ երեխաների համար
- Աուտիստական ընդհանրացում
Նպատակները որոշելիս կարևոր է, որ դրանք համապատասխանեն հետևյալ չափանիշներին.
- Չափելի Դպրոցական շրջանը պետք է փաստաթղթավորի երեխայի առաջընթացի ապացույցը, ուստի կարևոր է, որ նպատակները լինեն այն, ինչը նրանք կարող են չափել:
- Հատուկ Ընդհանուր նպատակները շատ դժվար է փաստաթղթավորել, և նրանց համար հեշտ է անտեսվել: IEP- ի լավագույն նպատակները շատ հատուկ են:
- Կիրառելի Երեխայի IEP- ի նպատակները պետք է վերաբերվեն ձեր ուսանողին, ոչ թե ընդհանրապես աուտիկ երեխաներին:
IEP- ի օրինակներ Աուտիզմով ուսանողների համար
Եթե ձեր ուսանողը ունի բժշկական ախտորոշում կամ աուտիզմի կրթական պիտակ, մեծ է հավանականությունը, որ նա գործ ունենա հաղորդակցության, սոցիալական հմտությունների և վարքի ոլորտներում առկա մարտահրավերների հետ: Բացի այդ, աուտիզմով տառապող շատ երեխաներ նույնպես պայքարում են բարի շարժիչ հմտությունների և զգայական խնդիրների հետ, որոնք սովորաբար լուծվում են օկուպացիոն թերապևտի օգնությամբ: Աուտիզմով տառապող ձեր ուսանողի համար նպատակների ցուցակ կազմելիս անպայման ներառեք այս բոլոր ոլորտները:
Աուտիզմի կապի հետ կապված IEP նպատակները
Տպեք օրինակ աուտիզմի կապի նպատակները:
Սովորաբար, լոգոպեդը կօգնի ձեր երեխային հասնել կապի նպատակներին: Այս տպագրության նպատակները բաժանվում են ըստ ուսանողի տարիքի կամ դասարանի մակարդակի: Աուտիզմով տառապող շատ երեխաներ ունեն «մասնատված» հաղորդակցման հմտություններ, ինչը նշանակում է, որ նրանք կարող են գերազանցել լեզվի որոշ ոլորտներում, ինչպիսիք են բառապաշարը, մինչդեռ շատ ուշացած են այլ ոլորտներում, ինչպիսին է ոչ վերբալ հաղորդակցությունը:
Հաղորդակցման նպատակներ ընտրելիս հաշվի առեք, թե ձեր երեխան սովորաբար լեզվի հետ կապված խնդիրներ ունի: Որոշ ընդհանուր խնդրահարույց տարածքներ ներառում են հետևյալը.
- Օգնություն խնդրելով
- Սննդամթերք, լոգարանի ընդմիջում կամ այլ անհրաժեշտ իրեր խնդրելը
- Լեզվի օգտագործումը հասակակիցների հետ շփվելու համար
- Ակնարկներ օգտագործելը և հասկանալը
- Հասկանալով դեմքի արտահայտությունները
Լոգոպեդը կօգնի բազմաթիվ հիանալի գաղափարներ, և այդ նպատակները պարզապես լավ տեղ են մեկնարկի համար:
ինչից է պատրաստված ikea կահույքը
Սոցիալական հմտություններ IEP- ի աուտիզմի նպատակները
Տպեք այս սոցիալական նպատակների օրինակը:
Սոցիալական հմտությունները աուտիզմ ունեցող ուսանողների մեծամասնության համար մարտահրավեր են: Հասակակիցների հետ փոխհարաբերություն նախաձեռնելուց մինչև մարմնի լեզվի ավելի լավ կետերը հասկանալը ՝ ձեր երեխան կարող է պայքարել սոցիալական աշխարհում նավարկելու համար: Developmentարգացմանը համապատասխան նպատակներ ընտրելը կարող է բոլոր փոփոխությունները բերել:
Որպես կանոն, ձեր երեխայի հատուկ կրթության ուսուցիչը կօգնի ձեր երեխային սովորել այս սոցիալական նպատակները: Դուք կարող եք զրուցել ուսուցչի հետ մինչ IEP- ի հանդիպումը ՝ պարզելու, թե ձեր երեխան որտեղ է խնդիրներ ունենում: Հնարավոր է, որ ձեր երեխայի մոտ նկատել եք նաև անտիպ սոցիալական վարք, երբ համայնքում չեք: Ընտրեք նպատակներ, որոնք ուղղված են ձեր նկատած խնդիրներին, որոնք կարող են ներառել հետևյալը.
- Փոխազդեցություն սկսելը
- Մնալով ներգրավված փոխազդեցության մեջ
- Հարգելով անձնական տարածքը
- Հասկանալով ուրիշների զգացմունքներն ու հեռանկարները
Վարքագիծ IEP- ի աուտիզմի նպատակները
Տպեք աուտիզմի վարքի նպատակների օրինակներ:
Աուտիզմով աշակերտները հաճախ պայքարում են կրկնվող վարքագծի, խթանող վարքագծի, հաճախում են ուսուցչի մոտ և հիասթափված են գործում: Եթե այս վարքագիծը խանգարում է ձեր երեխայի դպրոցում գործելու ունակությանը, ապա նրա IEP- ն կարող է ներառել վարքային որոշ նպատակներ:
Հնարավոր է, որ դուք նույնպես նկատել եք որոշ սովորություններ, որոնք ձեր երեխայի կյանքը դժվարացնում են: Եթե ծնող եք, խորհրդակցեք դասարանի ուսուցչի կամ հատուկ կրթության ուսուցչի հետ `այս վարվելակերպը տանը կարգավորելու մասին լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալու համար: IEP- ի հանդիպմանը բերեք հատուկ վարքի ցուցակ, ինչպես նաև որոշ նպատակներ, որոնք ցանկանում եք տեսնել ձեր երեխայի համար, որոնք կարող են ներառել հետևյալը.
- Հիասթափությունների գործարկում առանց հալվելու
- Հարգելով սահմանները
- «Լարելը» կամ հրահանգներ լսել
- Ձեռքի հարվածներ, ճոճվող կամ պտտվող
Աշխատանքային թերապիայի IEP նպատակները աուտիզմի համար
Տպեք օրինակ Աուտիզմի OT նպատակները:
Եթե ձեր աշակերտը աուտիզմի սպեկտրում է, ապա նա կարող է նաև աշխատել դպրոցական շրջանի միջոցով աշխատող թերապևտի օկուպացիոն թերապևտի (OT) հետ: Ձեր երեխայի OT- ն կենտրոնանալու է բարի շարժիչ հմտությունների վրա, ինչպիսիք են հետևյալը.
- Ձեռագիր
- Կոշիկ կապելը
- Մկրատ օգտագործելը
- Հագուստի կոճկում կամ կայծակաճարմանդ
- Նկարչության ձևեր
Աուտիզմ ունեցող ուսանողներից շատերը նույնպես չափազանց խոցելի են ընդհանուր խթանների նկատմամբ: Դասարանում լույսերը կարող են չափազանց պայծառ լինել ձեր երեխայի համար կամ կարող է լինել շատ մեծ աղմուկ: Գուցե ձեր երեխան փափագում է պտտվել կամ բախվել իրերի: OT- ն աշխատելու է համոզվելու համար, որ այս զգայական կարիքները բավարարվում են դասարանում գործնական ձևերով `թույլ տալով ձեր երեխային կենտրոնանալ ուսման վրա:
Եթե տպագիր նյութերը ներբեռնելու համար օգնության կարիք ունեք, ստուգեք դրանքօգտակար խորհուրդներ,
խնամք վիժումից հետո
Հասկանալով ծնողների դերը նպատակների մշակման գործում
Եթե դուք աուտիզմով երեխայի ծնող եք, հարկ է հիշել, որ ոչ ոք ձեր երեխային այնքան լավ չի ճանաչում, որքան դուք: Դուք շատ կարևոր դեր ունեք, երբ գործը հասնում է IEP նպատակներին: Նախքան IEP հանդիպումը որոշ ժամանակ տրամադրեք ՝ կազմելու այն ոլորտների ցուցակը, որտեղ կարծում եք, որ ձեր երեխան օգնության կարիք ունի: Դրանից հետո ուսումնասիրեք այստեղ թվարկված տպվող IEP նպատակները և ընտրեք որոշ նպատակներ ձեր երեխայի համար: Ձեր երեխայի կրթության թիմը կարող է առաջարկություններ ունենալ նաև այս նպատակները փոփոխելու համար, և կարևոր է լսել նրանց մասնագիտական հեռանկարները: Ի վերջո, ձեր ընտրած նպատակները կլինեն ձեր և կրթական թիմի նպատակների խառնուրդ:
