Իմանալ, թե ինչպես դասավանդել սոցիալական հմտությունները, նշանակում է հասկանալ, թե սոցիալական հմտությունները ինչն են հարմար յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար: Սոցիալական հմտությունների դասերի պլաններում յուրաքանչյուրը կենտրոնացած է տարբեր հմտությունների վրա, որոնք անհրաժեշտ են ուրիշների հետ հաջող և առողջ հարաբերություններ ունենալու համար: Տպելի սոցիալական հմտությունների դասերի պլաններից օգտվելու համար կտտացրեք փաստաթղթի նկարին: Ստուգեքանսարքությունների վերացման ուղեցույցտպագրության համար, եթե դասի պլանի PDF- ները ստանալու հարցում օգնության կարիք ունեք:
Հասարակական հմտությունների պարզ դասընթացներ տարրական դասարանների աշակերտների համար
Անկախ նրանից, թե դու եստնային ուսուցում ամաչկոտ երեխայինկամ արագության կարիք ունիերեխաների համար սոցիալական հմտությունների գործողություններ, այս պարզ դասի պլանները կարող են օգնել ձեզ ուսուցանել սոցիալական հմտություններ:
Առնչվող հոդվածներ- Տնային ուսուցման առասպելներ
- Ի՞նչ է դպրոցից դուրս դպրոցը
- Տնային ուսուցման տետրերի գաղափարներ
Ինչպե՞ս ասել «Բարև» տպվող դասի ծրագիրը
Սովորեցրեք կրտսեր երեխաներին, թե ինչպես սոցիալական պատշաճ կերպով ներկայանալ ուրիշներին և ինչպես ողջունել տարբեր իրավիճակներում հայտնված մարդկանց ՝ սոցիալական հմտությունների այս պարզ ծրագրով: Դուք ինդեքս քարտերից մի քանի պարզ քարտ կստեղծեք, և երեխաները ակտիվորեն ցույց կտան, թե որ ողջույններն ու շնորհանդեսներն են առավել հարմար յուրաքանչյուր իրավիճակի համար:
Տարօրինակ պատմության ժամանակը
Օգնեք երեխաներին սովորել ակտիվ և ուշադիր լսելու արժեքը զվարճալի շրջադարձով ձեր ստանդարտ պատմության ժամանակի վրա: Ձեզ անհրաժեշտ է ընդամենը երկու պատկերագիրք:
- Հրահանգեք ուսանողներին լռել, մինչ կարդում եք, նրանց հայացքը կենտրոնացած լինի ձեր վրա և ունկնդրեք այն պատմությունը, որը պատրաստվում եք կարդալ:
- Կարդացեք գրքերից մեկը բարձրաձայն:
- Հանձնարարեք ուսանողներին խոսել միմյանց հետ, վեր կենալ և թափառել, եթե նրանց դուր է գալիս, և գործել այնպես, ինչպես ցանկանում են (ողջամտության սահմաններում) ձեր հաջորդ պատմության ընթացքում:
- Կարդացեք երկրորդ գիրքը բարձրաձայն, առանց դադարեցնելու ընդհատումների:
- Տվեք երեխաներին մի քանի հիմնարար հարցեր յուրաքանչյուր պատմության վերաբերյալ, ինչպիսիք են ՝ նկարահանումները, գլխավոր հերոսները և ինչպես է այն ավարտվել:
- Քննարկեք, թե որ պատմությունն են ավելի լավ հիշել և ինչու: Երեխաները պետք է ավելին հիշեն ձեր կարդացած պատմության մասին, մինչ նրանք լուռ էին:
Ո՞վ կարող է օգնել ինձ
Այս պարզ գործողության ընթացքում երեխաները պետք է հետևեն ցուցումներին, օգնություն խնդրեն ուրիշներից և կարող են իմանալ «Ոչ» -ը որպես պատասխան ընդունելու մասին: Ձեզ հարկավոր է ագույն առ թվեր էջորն օգտագործում է մոտ չորս գույն այս գործունեության համար:
- Յուրաքանչյուր երեխայի գույն տվեք ըստ թվերի էջի, բայց ոչ մատիտներ:
- Յուրաքանչյուր մասնակցի հանձնարարեք աշխատանք: Օրինակ ՝ միայն enենին կարող է ձեռք բերել կապույտ մատիտ, միայն մայրիկը կարող է ձեռք բերել կարմիր մատիտ, և միայն .եֆֆը կարող է գունավորվել դեղին հատվածներում:
- Խնդրեք յուրաքանչյուր երեխայի լրացնել իր նկարը ՝ հետևելով ձեր կողմից տրված բոլոր կանոններին:
- Կանոնները պահպանելու և պատկերը լրացնելու համար յուրաքանչյուր երեխա ստիպված կլինի ուրիշներից օգնություն խնդրել:
- Բոլոր մասնակիցները պետք է ազատություն ունենան հրաժարվել ուրիշներին օգնելուց, բայց դուք պետք է ամրապնդեք, թե ինչպես դա կարող է ազդել հետագայում նրանց օգնելու ուրիշների ցանկության վրա:
Սոցիալական հմտությունների թեմաներ տարրական դպրոցի համար
Տարրական դպրոցի աշակերտները պետք է սովորեն այս սոցիալական հմտությունների մասին.
- Ակտիվ և ուշադիր ունկնդրում
- Ինչպես ողջունել ուրիշներին
- Հետևյալ ուղղություններին
- Ինչպես օգնություն խնդրել
- Ինչպե՞ս գրավել ինչ-որ մեկի ուշադրությունը
- Ինչպես վարվել տարաձայնությունների կամ հիմնականի հետհակամարտության կարգավորման
- Ինչպես ներողություն խնդրել և ընդունել
- Ինչպես ընդունել «Ոչ» -ը որպես պատասխան
Հասարակ սոցիալական հմտությունների դասի պլաններ միջին դպրոցի աշակերտների համար
Մի մասըճանաչողական զարգացում դեռահասության շրջանումներառում է բացահայտել, թե ով ես դու և ինչպես ես աշխատում խմբային կամ սոցիալական միջավայրում: Չնայած tweens- ը այս դասերից մի քանիսը կարող է տարօրինակ կամ անհարմար համարել, դրանք արժեքավոր պատկերացում և գործիքներ են տալիս:
Իմ տիեզերական տպվող դասի պլանը
Tweens- ը կսովորի այս հիմնական դասի պլանում անձնական սահմաններ սահմանելու և արտահայտելու մասին: Ուսանողները հնարավորություն կունենան ստեղծել գաղտնի կանոն, որը թույլ կտա մյուսներին իրենց շրջապատում: Նրանք ստիպված կլինեն հուշումներ անել, որպեսզի օգնեն ուրիշներին իմանալ, թե որն է իրենց գաղտնի կանոնը:
Վերաբերմունքը մարդասպան
Այս զվարճալի խաղը նման է սառցահատ կոկորդի աչքերով խաղին, որը երբեմն անվանում են Աչքերը մարդասպան: Այս սոցիալական հմտությունների դասի համար ձեզ հարկավոր է փոքր խումբ:
աղջկական խմիչքներ `բարում պատվիրելու համար
- Սկսեք խոսել այն մասին, թե ինչ է նշանակում «վերաբերմունք ունենալ»: Ինչ տեսք ունի, ինչի նման է դա? Որո՞նք են այն բաները, որոնք մարդ կարող է անել իր մարմնի լեզվի հետ կապված ՝ ցույց տալու համար, որ ունի վերաբերմունք:
- Պատրաստեք թղթի թերթիկներ, որպեսզի ունենաք բավարար քանակ ՝ ձեր խմբի յուրաքանչյուր անձը ներկայացնելու համար: Այս թղթերից մեկի վրա դրեք «X»:
- Ընտրեք մարմնի լեզվի քննարկված օրինակներից մեկը, որը ցույց է տալիս վերաբերմունք, ինչպիսին է աչքի պտտումը:
- Տեղադրեք բոլոր թղթերը ամանի կամ գլխարկի մեջ, ապա յուրաքանչյուրին հանձնարարեք թուղթ նկարել:
- «X» ստացողը վերաբերմունքի մարդասպան է և դա պետք է գաղտնի պահի:
- Միացրեք երաժշտություն և թող յուրաքանչյուրը շրջի կամ պարի սենյակում:
- Նպատակը կռահելն է, թե ով է վերաբերմունքը մարդասպանը, նախքան նրանք ձեզ «կգրավեն» իրենց գործողություններով:
- Եթե վերաբերմունքը մարդասպանը կատարում է ձեր վրա ընտրված գործողությունը, ինչպես աչքի պտտվելը, ապա պետք է սպասեք մոտ տաս վայրկյան, ապա փոթորկեք սենյակից և դուրս լինեք խաղից:
- Եթե կարծում եք, որ գիտեք, թե ով է վերաբերմունքը մարդասպանը, կարող եք ասել «Կարծում եմ (Անունը) վերաբերմունք ունի»: Յուրաքանչյուր փուլում դուք ստանում եք միայն մեկ գուշակություն: Եթե սխալ եք կռահում, դուրս եք եկել:
- Կրկնեք գործողությունը մարմնի լեզվի տարբեր տեսակների հետ, որոնք ցույց են տալիս «վերաբերմունք ունենալը»:
Հետադարձ կապ Faceoff
Օգնեք ուսանողներին զվարճալի բանավեճի նման գործողությամբ սովորել արձագանքներ կամ քննադատություններ տալու և ստանալու մասին:
- Երկու մասնակիցները պետք է ավարտեն նույն գործողությունը, ինչպիսին է նկարը նկարելը կամ կարճ պատմություն գրելը:
- Մասնակիցները պետք է փոխանակեն նկարներ կամ պատմություններ և մի քանի րոպե տևեն դրանք քննադատական աչքով նայելու համար:
- Նստեք մասնակիցներին դեմ առ դեմ ՝ նրանց սեղանի կամ սեղանի շուրջ:
- Մասնակիցները պետք է հերթով դիմացինին մեկ հետադարձ հայտարարություն տան իրենց նկարչության կամ պատմության վերաբերյալ:
- Մասնակիցները պետք է իրենց առաջին հերթին ստանան մեկական դրական արձագանք կամ կառուցողական քննադատություն, ապա հաջորդ հերթին `բացասական: Այն պետք է փոխարինվի այս եղանակով ամբողջ ընթացքում:
- Եթե մասնակիցը չի կարող իր հերթին ինչ-որ բան մտածել կամ սխալ տեսակետ հաղորդել, նրանք կկորցնեն դեմքը:
Սոցիալական հմտությունների թեմաներ միջին դպրոցի համար
Միջին դպրոցի աշակերտները ունակ են ցուցադրել տարրական դպրոցում ուսումնասիրված համապատասխան սոցիալական վարքագիծը և պատրաստ են տեղափոխվել այս թեմաները.
- Հասկանալով և ճանաչելով վերաբերմունքը
- Անձնական սահմաններ
- Հասկանալով և ճանաչելով զայրույթի դրդիչները
- Հասկանալով հաղորդակցման ոճերը
- Քննադատություն տալը և ընդունելը
- Բուլիինգի հետ գործ ունենալը
Հասարակություն հաստատեք ձեր հմտությունների հետ
Լավագույններից մեկըտնային մանկապարտեզի սոցիալականացման ուղիներէ նրանց բազում հնարավորություններ ընձեռել տարբեր միջավայրերում տարբեր տեսակի մարդկանց հետ շփվելու համար: Դուք կարող եք ներառել սոցիալական հմտությունների այս դասերը ավանդական դասասենյակներում, օգտագործել դրանք որպես անհատական գործողություններ կամ ամբողջ ընտանիքը միասին ներգրավվել ուսման մեջ:
