Գրելու գործիքները, ինչպես անձնավորումը, կարող են օգնել ստեղծել ավելի հետաքրքիր և հուզական նախադասություններ և պարբերություններ: Դիտարկելով անձնավորման օրինակներ ՝ դուք ավելի լավ պատկերացում կունենաք, թե ինչ է դա և ինչպես օգտագործել այն ձեր սեփական գրություններում կամ ճանաչել այն կարդալիս:
Ի՞նչ է անձնավորումը:
Երբ առարկա կամ գաղափար եք տալիս մարդու վարքագիծը, գործողությունը կամ մտքերը, դա կոչվում է անձնավորում: Դուք առարկան դարձնում եք մարդու նման, չնայած որ դա մարդ չէ: Չնայած դա շատ նման է մարդաբանություն , անձնավորման մեջ օբյեկտը կարծես թե մարդ է, բայց իրականում մարդկային բան չի անում: Այս ձևըփոխաբերական լեզուառավելապես օգտագործվում է պոեզիայի կամ նկարագրական գրության մեջ: Կարող եք նաև այն օգտագործել զեկույցում կամ էսսեում ՝ որպես ընթերցողին ներգրավելու միջոց: Գրելու այս տեսակը կարող է օգնել ընթերցողներին կապվել ձեր առարկայի հետ:
քացախ և սոդա `արտահոսքը մաքրելու համարԱռնչվող հոդվածներ
- Անհատականացման բանաստեղծություններ երեխաների համար
- Ինչպես սովորեցնել փոխաբերական լեզուն
- Փոխաբերական բանաստեղծությունների օրինակներ երեխաների համար
Անհատականացման օրինակներ
Նայեք այս օրինակներին և տեսեք, արդյոք կարող եք գտնել մարդկային որակը և ինչ առարկայի կամ գաղափարի է վերագրվում:
- Սլայդը կանչում էր իմ անունը:
- Ես այնքան ուժեղ հարվածեցի ֆուտբոլի գնդակին, որ բղավում էր ամբողջ դարպասը:
- Գիրքն ընթերցելիս նրա հերոսները ցատկեցին էջից:
- Մեկ այլ օր ավարտվում էր, ուստի արևը ցած ընկավ հորիզոնի տակ:
- Խաղողը մի փունջով ամուր բռնում էին միմյանց ՝ գրկախառնվելով հարմարավետության և ուժի համար:
- Քաղցած ծաղիկը հենվեց ներս ՝ արևի լույսը խմելու համար:
- Theայրացած լուսավորությունը հարվածեց իր գտած ամենամոտ բանը:
Անհատականացումը պատկերագրքերում
Պատկերազարդ գրքեր ևմանկական բանաստեղծություններանձնավորվածության օրինակներ գտնելու կատարյալ վայրեր են, քանի որ հեղինակներն ու նկարազարդողները փնտրում են եղանակներ ցանկացած առարկա, տեղ կամ հայեցակարգ վերափոխվող մարդկային գծերով բնույթ դարձնելու համար:
- Այն օրը, երբ մատիտը թողեց Դրյու Դեյվոլթում ներկայացված են մատիտների խառնուրդ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի մարդկային խնդիր: Դեղձի մատիտը շփոթված է, քանի որ նա մերկ է, իսկ նարնջագույն ու դեղին մատիտները խելագարված են միմյանց վրա:
- Ձեր ամենադժվարը փորձելու և երբեք չհանձնվելու մարդկային կարողությունները տրված են գնացքին Փոքր շարժիչը, որը կարող էր Ուոթի Փայփերի կողմից: «Նա ուրախ փոքրիկ գնացք էր», - ասում է պատմողը:
- Ներսում Բացականչական նշան Էմի Քրոուզ Ռոզենթալի կողմից բացականչությունն զգում է, որ այն չի տեղավորվում մյուս կետադրական նշանների հետ: Ասում են, որ գլխավոր հերոսին «շփոթեցրել է, դանդաղեցնել և փչել»:
- Հեղինակ Janeեյն Յոլենը նկարագրում է հերոսների զգացմունքները `բնութագրելով լանդշաֆտը Բու Լուսին , «Նրանք երգում էին, գնացքներ և շներ իրականում երկար ժամանակ» տողը հիանալի օրինակ է:
Անձնավորումը կինոնկարներում
Մանկական կինոնկարները մեկ այլ վայր են, որտեղ դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել անձնավորվածության օրինակներ, հատկապես նրանց երգի բառերի մեջ:
- Երգի մեջ Մի ամբողջ նոր աշխարհ 'ֆիլմից Ալադին նա երգում է. «Ե՞րբ եք վերջին անգամ թույլ տվել, որ ձեր սիրտը որոշի»:
- «Երազը ձեր սրտի կատարած ցանկությունն է» ֆիլմում նկարահանված համանուն երգից մի տող է Մոխրոտիկ ,
- Ներսում Առյուծ թագավորը, Թիմոնն ասում է «Երբ աշխարհը երես թեքի քեզանից ...»
- Ֆիլմում Մոանա, վերնագրի հերոսը երգում է երգը ' Որքան հեռու եմ գնալու 'հատկանշելով գիծը' Տես այն գիծը, որտեղ երկինքը հանդիպում է ծովին, որն ինձ անվանում է: '
Գործողություններ ՝ անձնավորվածություն օգտագործելով
Ստուգեք ձեր գրական հմտությունները ՝ ստեղծելով անձնավորման բնօրինակ օրինակներ ձեր սեփական գրություններում կամ օրինակներ փնտրելով ձեր առօրյա կյանքում:
Օբյեկտի փոխանակում
Հավաքեք հինգից տաս տարբեր պատահական առարկաներ ձեր տան կամ դասասենյակի շրջակայքից, ինչպիսիք են գդալը, անձեռոցիկը, լապտերը, հեռակառավարիչը կամ տապակը: Տեղադրեք մեկ առարկա ուսանողի առջև և խնդրեք նրանց գրել մեկ նախադասություն, որն անձնավորում է այդ առարկան: Հենց ավարտեն, փոխեք առաջին առարկան մյուսի համար և տվեք նույն մարտահրավերը: Շարունակեք այնքան ապրանքներով, որքան կցանկանաք: Եթե աշխատում եք մի խումբ երեխաների հետ, ապա խնդրում ենք նրանց յուրաքանչյուր հինգ րոպեից հետո անցնեն իրենց օբյեկտը աջ:
կարո՞ղ եմ 16-ին տնից դուրս գալ առանց ծնողներիս համաձայնության
Անբնական բնության զբոսանք
Քայլեք քաղաքում, ձեր հետևի բակում կամ արշավային արահետով: Քայլելիս խնդրեք ձեր երեխային կիսվել անձնավորման օրինակներով ՝ օգտագործելով բնական աշխարհը որպես ներշնչանք: Կանգ առեք և հարցրեք. «Ինչպիսի՞ հույզ է թվում, որ այդ ծառը ցույց է տալիս»: կամ «Մարդկային ո՞ր հատկություններն է ներկայանում երկնքում»: օգնելու նրանց սկսել: Երեխաները կարող են իրենց օրինակները գրել բնության գրառումներում, այնուհետև օգտագործել դրանքբանաստեղծություն գրելկամ կարճ պատմություն զբոսանքի մասին:
Makeանկացած բան մարդկային դարձրեք
Անհատականացման միջոցով դուք կարող եք ցանկացած բան դարձնել մարդկային: Որքան շատ օրինակներ եք ստեղծում և գտնում, այնքան ավելի շատ կհասկանաք այս հուզիչգրական սարք,
