Օգնեք պատանիներին պատրաստել միջին կամ ավագ դպրոցից հետո կյանքի ՝ սոցիալական հմտությունների պատանիների համար: Պատանիները սոցիալական հմտություններ են սովորում իրական կյանքի փորձից, այնպես որ փնտրեք միջոցներ ՝ ձեր պատանին պատշաճ դարձնելու համար:
Սոցիալական հմտությունների գործողություններ Միջին դպրոցի համար
Սովորաբար աշխատում են սոցիալական հմտությունների միջնակարգ դպրոցականների մի մասը, որոնք ներառում են ինքնավստահ լինելը, սովորել ճանաչել և հասկանալ ոչ խոսքային հաղորդակցությունը, սահմաններ դնել և տարբերություններ ընդունել: Այս տարիքային խմբի համար դուք հաճախ կարող եք հարմարվելերեխաների համար սոցիալական հմտությունների գործողություններ,
Առնչվող հոդվածներ- Երեխաների համար զվարճալի և հեշտ սոցիալական հմտությունների գործողություններ
- Պատանիների արտադասարանական գործունեության օրինակներ
- Ստեղծելով սոցիալական ակումբներ դեռահասների համար
Սթրեսի նվազեցման միացում
Tweens- ը կարող է ուսումնասիրել սթրեսի նվազեցման տարբեր մեթոդներ `պարզելու համար, թե որն է ամենից շատ հանգստացնողը այս պարզ գործողության մեջ: Սթրեսային իրավիճակներում կամ խոսակցություններում ինքներդ ձեզ հանգստացնելու սովորելը կենսական նշանակություն ունեցող սոցիալական հմտություն է:
- Ձեր արդյունքների չափման համար ձեզ հարկավոր է մի տեսակ երջանկության աղյուսակ: Գտեք երջանկության և սթրեսի տարբեր փուլերի հինգ պատկեր կամ գրեք այդ փուլերը թղթի վրա:
- Ընտրեք 3-ից 5 հանգստացնող տեխնիկա, ինչպիսիք են նկարելը, երաժշտություն լսելը, յոգան, 10-ից հետ հաշվելը, խորը շնչառական վարժությունները, վազելը կամ բասկետբոլ խաղալը:
- Ստեղծեք «կայան» ձեր ընտրած յուրաքանչյուր հանգստացնող տեխնիկայի համար:
- Մտածեք մի բանի մասին, որն իսկապես ձեզ սթրեսի է ենթարկում կամ իսկապես հիասթափեցնում է ձեզ: Ձեր աղյուսակից գրեք, թե երջանկության / սթրեսի որ փուլն է ձեզ զգում այս բանը:
- Մոտ հինգ րոպե անցկացրեք ձեր ընտրած հանգստացնող տեխնիկայից մեկով: Երբ ժամանակը սպառվում է, օգտագործեք ձեր երջանկության աղյուսակը ՝ գրելու համար, թե որ փուլում եք գտնվում:
- Կրկնել 5-րդ քայլը յուրաքանչյուր հանգստացնող տեխնիկայի հետ:
- Ո՞րն է ձեզ ամենաերջանիկ զգալը: Ինչպե՞ս կարող էիք օգտագործել այս գիտելիքները ՝ օգնելու ձեզ հաղթահարել սթրեսային փոխազդեցությունները իրական կյանքում:
Ոչ խոսքային հեռախոս
Միջին դպրոցականները կարող են գործնականում օգտագործել և հասկանալ ոչ վերբալ հաղորդակցությունը հեռախոսի դասական խոսակցական խաղի այս շրջադարձի հետ: Սա նաև ծառայում է որպես լավ գործողություն ուշադիր լինելը վարժեցնելու համար: Այս խաղը խաղալու համար ձեզ հարկավոր է փոքր խումբ, բայց կարող եք այն հարմարեցնել ընդամենը երկու հոգու համար, որպեսզի ավելի նման լինեն Charades- ին:
- Գրեք մի փունջ զգացմունքներ թղթի կտորների վրա և դրեք դրանք ամանի մեջ: Emգացմունքները ներառում են զայրացած, հուզված, հոգնած և փնթփնթան:
- Բոլորին հերթ կանգնեք, այնպես որ բոլորդ նույն ուղղությամբ եք կանգնած: Դուք պետք է կանգնած լինեք դիմացինի մեջքին:
- Տողի հետևում գտնվող անձը գաղտնի կբարձրացնի մեկ հույզ:
- Տողի հետևում գտնվող անձը կխփի դիմացինին: Այս անձը պետք է շրջվի, որպեսզի երեսի առջև կանգնի, ով իրեն կտտացրեց:
- Այն անձը, ով թակել է, կօգտագործի 3 ոչ վերբալ հետք ՝ իր հույզերը ցույց տալու համար, այնուհետև այն անձը, որին կտտացրել է, հետ կդառնա:
- Յուրաքանչյուր հաջորդ խաղացող կրկնում է 4-րդ և 5-րդ քայլերը: Նրանք պետք է փորձեն օգտագործել նույն կամ նման ոչ վերբալ ազդանշանները այն անձի համար, որն օգտագործել է մինչ այդ:
- Վերջին մարդը կփորձի գուշակել հույզը ՝ բանալիները տեսնելուց հետո:
- Դուք կարող եք խաղալ այնքան փուլ, որքան ցանկանում եք ՝ նկարելով նոր հույզ և ամեն անգամ սկսելով նոր խաղացողից:
Դրեք այն հեռանկարում
Օգնեք tweens- ին սովորել ընդունել տարբերություններ ՝ տեսնելով, թե ինչպես տարբեր հայացքներ կարող են լինել զվարճալի և հուզիչ: Ուսանողներին անհրաժեշտ կլինի մեծացնելու գործառույթ ունեցող տեսախցիկ և ծրագիր, որտեղ նրանք կարող են փոխել պատկերը: Դա անելու ամենահեշտ ձևն այն է, որ նրանք օգտագործեն լուսանկարների խմբագրման հնարավորություններով սմարթֆոն:
- Կազմեք տարբեր մարդկանց կամ արարածների ցուցակ ՝ պապիկ, երեխա, մրջյուն և ընձուղտ:
- Ընտրեք ձեր տան կամ բակի ցանկացած առարկա, ինչպիսին է որոշակի խաղալիք, հաշվիչ կամ վերարկու:
- Խնդրեք ձեր tween- ին դնել ձեր ցուցակում յուրաքանչյուր անձի կամ արարածի մտածելակերպի մեջ և յուրաքանչյուր տեսանկյունից մեկ առարկա նկարել: Օրինակ ՝ մրջյունի տեսանկյունից դուք կարող եք լուսանկարել աթոռը դրա տակից:
- Դրանից հետո տուենսները կարող են վերցնել յուրաքանչյուր լուսանկար և խմբագրման գործիքներով նկարներ, բառեր կամ պիտակներ ավելացնել ՝ պատկերն ցուցադրելու հեռանկարը բարելավելու համար:
- Տեսեք ՝ կարո՞ղ եք կռահել, թե որ նկարն է արվել յուրաքանչյուր տեսանկյունից: Քննարկեք, թե ինչու եք ճիշտ գուշակել կամ չկարողացաք:
Սոցիալական հմտությունների գործողություններ դեռահասների համար
Սոցիալական հմտությունների վրա դեռահասները պետք է կենտրոնանան ներառել տարբերությունները հարգելը, անբաժան ուշադրությամբ լսելը, անձնական և մասնագիտական հաղորդակցության և բջջային հեռախոսի վարվելակարգի տարբերությունները:
Կառուցեք վիրտուալ աշխարհ
Զվարճալիդեռահասների սոցիալականացման կայքերներառեք բազմաբնակարան նվագարկիչների հարթակներ, որտեղ կարող եք ստեղծել ձեր սեփական աշխարհը: Այսպիսի խաղերը դեռահասներին հնարավորություն են տալիս մտածել մի ամբողջ համայնքի մասին, սահմաններ դնել և կիրառել դրանք:
- Ընտրեք առցանց խաղային հարթակ, ինչպիսին է Minecraft- ը կամ Animal Crossing- ը:
- Ստեղծեք ձեր սեփական աշխարհը:
- Ընկերներին աշխարհ հրավիրեք և կիսվեք ձեր աշխարհի կանոններով:
- Անհրաժեշտության դեպքում շփվեք ընկերների հետ և կիրառեք կանոնները:
Ստեղծեք տեղը սոցիալական ակումբ
Պատանիների համար սոցիալական ակումբ ստեղծելըընդգրկում է բազմաթիվ սոցիալական հմտություններ, ինչպիսիք են նոր մարդկանց հետ հանդիպելը, տարբերությունները հարգելը, շփումը և խումբ ղեկավարելը: Սրանք բոլորը ցանկալի աշխատանքային հմտություններն են, որոնց դեռահասները պետք կգան մեծահասակ:
- Ընտրեք ձեզ հետաքրքրող, փորձառու կամ կրքոտ խորքային թեմա: Դա կարող է լինել հին անիմե մուլտֆիլմեր, ջրահարսների մասին գրքեր կամ ծիծաղելի ասեղնագործության նախագծեր:
- Ընտրեք խմբի ձևաչափ ՝ անձամբ կամ առցանց:
- Պլանավորեք, թե ինչպես եք ստեղծելու խումբը, կազմակերպեք այն, հրավիրեք մարդկանց, հանդիպեք և ինչ եք անելու կամ խոսելու մասին: Բոլորին անվտանգ պահելու համար կազմեք խմբային առաքելության հայտարարություն և վարքի ուղեցույցներ:
- Դուք իրականում կարող եք ստեղծել ձեր սոցիալական ակումբը կամ պարզապես խոսել այն մասին, թե ինչ եք պլանավորել:
Վերապատրաստել շուն
Կենդանու հետ անհատական աշխատանքը կարող է օգնել ձեզ շատ բան սովորել ձեր սեփական ուժեղ և թույլ կողմերի մասին սոցիալական հմտությունների տեսանկյունից: Շնիկին հնարք սովորեցնելով ՝ դուք կսովորեք ձեզանից շատ տարբերվող մեկի հետ բանավոր և ոչ վերբալ հաղորդակցման, համբերության և ուշադրության մասին:
- Եթե շուն չունեք, տեսեք ՝ կարո՞ղ եք աշխատել ընտանիքի անդամի կամ ընկերոջ շան հետ:
- Trainրագրեք մեկ կամ ավելի դասընթացներ ՝ նրանց մարզելու համար:
- Ընտրեք մեկ հնարք ՝ like- ով սկսելու համարնետվելով օղակի միջովկամ ձեռքսեղմում: Կարդացեք շների վարժեցման տեխնիկայի մասին և փորձեք այն մեկը, որը, ձեր կարծիքով, ավելի լավ կաշխատի:
- Մի օրագիր պահեք այն մասին, թե ինչն է լավ աշխատել, ինչը չի աշխատել և ձեր հանդիպած ցանկացած այլ մարտահրավեր: Ի՞նչ սովորեցիք ձեր մասին ընթացքում:
Սոցիալական հմտությունների գործողություններ ավագ դպրոցի աշակերտների համար
Կարող եք հարմարեցնել սոցիալական հմտությունների ցանկացած գործողությունավագ դպրոցի տնային ուսուցումև նույնիսկ ավագ դպրոցի մեծ դասընթացներ: Ստուգեքսոցիալական հմտությունների դասի պլաններկամ ակյանքի հմտությունների ուսումնական պլանավելի շատ գաղափարների համար:
Էլեկտրոնային փոստով խենթություն
Օգնեք բարձր դասարանների աշակերտներին արագ որոշումներ կայացնել անձնական և մասնագիտական հաղորդակցությունների վերաբերյալ ՝ էլփոստով արագ գործողություններով: Համոզվեք, որ բոլոր ուսանողներն ունեն ձեր էլ. Փոստի հասցեն նախքան գործունեության սկիզբը:
- Յուրաքանչյուր դեռահասի անհրաժեշտ կլինի էլեկտրոնային սարք, որն ունակ է իրական ժամանակում էլ-նամակ ուղարկել:
- Ձեր էլփոստի հաշիվը պետք է բաց լինի նաև առանձին սարքի վրա:
- Կանչեք ստացողին և առարկային, ինչպիսին է «Դոկտ. Բրաուն, գլխացավի հոմեոպաթիկ առաջարկներ 'կամ' տատիկ, planningատիկ պլանավորող ':
- Հինգ րոպե ժամանակ տվեք ուսանողներին մշակելու և ձեզ ուղարկելու էլ-նամակ, որը համապատասխանում է ձեր կոչած սցենարին:
- Հինգ րոպեի վերջում կանչեք մեկ այլ սցենար: Խնդրեք ուսանողներին «պատասխանել» նախորդ էլ-նամակին, որը նրանք ձեզ ուղարկել էին յուրաքանչյուր փուլի համար, որպեսզի նրանց բոլոր պատասխանները լինեն մեկ էլփոստի թեմայում:
- Կրկնեք սա այնքան անգամ, որքան ցանկանում եք:
- Միասին նայեք նրանց ուղարկած էլ-նամակներին: Ի՞նչ խոշոր կամ փոքր փոփոխություններ են կատարվել ստացողի և (կամ) առարկայի հիման վրա:
Վերցրեք վիրտուալ արվեստի շրջագայություն
Մի քանիարվեստի օգուտներըգործունեությունը ներառում է ինքնավստահ լինելը, կարծիքների փոխանակումը, ցանցերի ստեղծումը, տարբեր հեռանկարների դիտումը և ցանցային կապը: Այս գործունեության ընթացքում դուք կցանկանաք մարդկանց փոքր խումբ, որպեսզի բոլորը կարողանան քննադատել և քննարկել արվեստի գործերը: Նպատակն է կիսել իրական կարծիքներն ու զգացմունքները `միաժամանակ հարգալից լինելով միմյանց կարծիքներին:
- Գտեք ավիրտուալ շրջագայությունարվեստի թանգարանի իրենց կայքում կամ YouTube- ում:
- Կանգ առեք արվեստի յուրաքանչյուր կտորի մոտ և կիսվեք դրա մեկնաբանությամբ: Ինչպե՞ս է դա ձեզ զգում: Հավանում ես? Ինչպիսի՞ն է դա ձեզ համար:
- Քննարկեք արվեստի յուրաքանչյուր գործի վերաբերյալ ձեր կարծիքների և զգացմունքների տարբերությունները:
Ամրապնդելով ձեր դեռահասի սոցիալական կյանքը
Դուք կարող եք օգնել ձեր դեռահասին սոցիալական հմտություններ ունենալով ՝ ներառելով սոցիալական գործողություններ, սոցիալական հմտությունների խաղեր և սոցիալական հմտությունների այլ գործիքներ նրանց առօրյա կյանքում: Այս բոլոր հմտությունները կվերածվեն անձնական հարաբերությունների և աշխատանքային հմտությունների ՝ ձեր դեռահասի ապագայի համար:
