Ուսումնասիրեք աուտիզմով երեխաների տասը շարժիչային գործունեություն, որոնք կարող են ուժեղացնել մկանները `միաժամանակ զարգացնելով արժեքավոր հմտություններ: Շատ ընտրանքներ հեշտությամբ մատչելի են ծնողների և մասնագետների համար, ովքեր աշխատում են երեխայի բուժման պլանում համախառն շարժիչ նպատակների իրականացման վրա: Որոշ գործողություններ դժվար է, իսկ մյուսները `զվարճալի:
Աուտիստական երեխաների տաս համախառն շարժիչային գործունեության ցուցակ
Աուտիստիկ երեխաների տասը համախառն շարժիչային գործողությունները ներառում են գործողություններ, որոնք բարելավում են սոցիալական հմտությունները `միաժամանակ բարելավելով համախառն շարժիչ զարգացումը:
ինչպես հասկանալ, թե արդյոք անծանոթին դուր ես գալիսԱռնչվող հոդվածներ
- Լավագույն խաղալիքներ աուտիզմով երեխաների համար
- Անելիքներ մանկապարտեզում աուտիստիկ երեխաների հետ
- Ավտոմոբիլային հմտությունների խաղեր աուտիստիկ երեխաների համար
1. Երթ
Երթը պարզ կոպիտ շարժիչ գործունեություն է, որը կարող է զարգացնել մի շարք տարբեր հմտություններ: Առաջադրանքը տանում է մեկ քայլ առաջ, քանի որ երեխաները պետք է ընդօրինակեն քայլերը: Խրախուսեք երեխային սկսել ոտքերի տեղաշարժերը տեղում, այնուհետև քայլ առ քայլ և ձեռքի շարժումներ:
2. Անցնել տրամպոլինով
Տրամպոլինը աուտիզմով տառապող երեխաների համար շարժիչային շարժիչների գործունեության արքան է: Բարձրացնող շարժումն առաջարկում է գերազանց զգայական ներդրում, որը շատ դեպքերում կարող է շատ օգտակար լինել զգայական ծանրաբեռնվածությունն ու անհանգստությունը մեղմելու համար: Որոշ երեխաներ ցատկող գործունեությամբ զբաղվելուց հետո կարող են ավելի քիչ կրկնվող շարժումներ ցույց տալ, և դա կարող է օգնել որոշ երեխաների հանգստացնել և կազմակերպել իրենց վարքը:
3. Խաղալ գնդակ
Հասարակ իրերը կարող են մեծ հաճույք պատճառել երեխայի համար, իսկ ամենատպավորիչներից մեկը գնդակն է: Ձկնորսություն խաղալը չի կարող իրատեսական լինել որպես սկզբնական քայլ, բայց ժամանակի ընթացքում կարող եք բռնել ձեր բռնած ճանապարհը: Սկսեք ձեր երեխայի հետ գնդակը ետ ու առաջ գլորելով: Այս պարզ առաջադրանքը զարգացնում է աչքերի հետևման կարևոր հմտությունները և այն կարող է խրախուսել շարժիչային պլանավորումը, երբ երեխան հետևում է գնդակի շարժմանը: Այլ գործողությունները ներառում են.
- Kickball
- Դրիբլինգ
- Գնդակի վրա ցատկում
- Bատկել և բռնել
- T գնդիկ
4. Հավասարակշռում
Հավասարակշռումը կարող է շատ դժվար լինել աուտիզմի սպեկտրի երեխաների համար, և շատ շարժիչ առաջադրանքներ պահանջում են հավասարակշռության լավ զգացում: Փորձարկեք ՝ տեսնելու, արդյոք ձեր երեխան կարող է անշարժ կանգնել փակ աչքերով ՝ չկորցնելով հավասարակշռությունը ՝ գնահատելու համար, թե որքան աշխատանք է անհրաժեշտ հավասարակշռելու հմտություններ զարգացնելու համար: Հավասարակշռող խաղալիքներ, ինչպիսիք են a ճոճվող սղոց կարող է բարելավել հմտությունները:
5. Հեծանիվներ և հեծանիվներ
Աուտիզմով երեխաների հեծանիվները չպետք է պատրաստվեն հատկապես աուտիզմի սպեկտրի երեխաների համար, բայց որոշ ավելացված հեծանիվներ կարող են օգուտ բերել շատերին: Հեծանիվները և հեծանիվները կարող են օգնել զարգացնել հավասարակշռությունը, ինչպես նաև ոտքերի մկանները: Առաջադրանքը պահանջում է շարժվելու հնարավորություն ՝ միաժամանակ կենտրոնանալով այն բանի վրա, թե ուր է գնում հեծանիվը, ինչը կարող է դժվար լինել:
6. Պար
New York Times- ի հոդվածը Պարը օգնում է աուտիստական երեխաներին ցույց է տալիս այս զվարճալի շարժիչային գործունեության կարևորությունը: Itationնողները և թերապևտները կարող են երաժշտության հետ պարել `խթանելու իմիտացիան, և դա կարող է լինել ամենօրյա կյանքի հմտությունները սովորեցնելու հիանալի միջոց: Պարային գաղափարները ներառում են.
- Մաքրել այն
- Սառեցնել պարը
- Ատամներդ մաքրիր
- Wնցեք սիլիերին դուրս
7. Պատկերացրեք Play- ը
Ձևացնել, թե խաղը աուտիզմի շատ դեպքերում լուրջ մարտահրավեր է, և երեխաները կարող են օգուտ քաղել շարժվելիս ՝ զարգացնելով իրենց պատկերացումները: Շարժիչ հմտություններ օգտագործող հավակնոտ խաղի գաղափարները ներառում են.
- Ինքնաթիռի նման թռչել
- Նապաստակի նման հոփ
- Սիրուն հագնվել
8. Տուփի քայլ
Քիչ բաներ տպավորիչ են, ինչպես հասարակ ստվարաթղթե տուփը, երբ խոսքը վերաբերում է երեխաների համար զվարճալի զբաղմունքներ ստեղծելուն: Խրախուսեք ձեր երեխային մուտք գործել և դուրս գալ կարճ տուփից ՝ որպես սկզբնական խնդիր: Աստիճանաբար առաջադրանքներն ավելի մարտահրավեր նետեք ՝ ստեղծելով քայլերի օրինակներ և օգտագործելով ավելի խորը արկղեր:
9. Թունելի սողանք
Թունելով սողալը կարող է լինել չափազանց հաճելի գործողություն, քանի որ երեխան օգտագործում է շարժիչ հմտություններ ՝ միաժամանակ զարգացնելով օբյեկտի մշտականության զգացողությունը: Ներառեք սոցիալական հմտությունները գործունեության մեջ `օգտագործելով զննել-բու, թաքցնել և փնտրել խաղ:
Սողացող գործունեությունը վայելելու համար պարտադիր չէ թունելի խաղալիք գնել: Հարթեցրեք արկղերը ՝ թունել ստեղծելու կամ այն կառուցելու համար ՝ օգտագործելով աթոռներ և ծածկոցներ: Թունելի գործունեությունը կարող է վերափոխվել տարբեր իրերի ՝ գնացքից մինչև ճամբարային տարածք:
սպիտակ պտտվող կարի մեքենայի սերիական համարները
10. Խոչընդոտների դասընթաց
Խոչընդոտների դասընթացը կոպիտ շարժիչ հմտությունները բարելավելու համար ակնառու գործունեություն է: Դասընթացն արդյունավետ լինելու համար պարտադիր չէ, որ բարդ լինի: Փաստորեն, ծնողները և թերապևտները կարող են սկսել մեկ քայլից բաղկացած դասընթացը և աստիճանաբար լրացումներ մտցնել գործունեության մեջ: Խոչընդոտների դասընթացի պարզ գաղափարները ներառում են.
- Rabովախեցգետնի զբոսանք
- Գորտ ցատկել
- Գնդակի նետում
- Ցատկապարան
- Քայլեք մի գծով
- Բարձրանալ առարկաների վրայով
- Beanbag նետում
Խոչընդոտների դասընթացների կայարանները հնարավորություն են տալիս օգտագործել տարբեր համախառն շարժիչ առաջադրանքներ, և դրանք կարող են լինել երեխաների համար հաջորդականության գերազանց գործողություններ: Գործունեությունը հիանալի միջոց է բուժման ծրագրի նպատակներին հասնելու համար, որոնք ներառում են հետևյալ ուղղությունները:
Ստեղծեք համախառն շարժիչ պլան
Շարժման գործունեությունը սպեկտրի շատ երեխաների համար կարող է անհանգստության աղբյուր դառնալ: Առաջարկություններ և աջակցություն առաջարկեք `աստիճանաբար ներգրավելով գործողությունները: Սկսեք նվազագույն սպառնացող առաջադրանքներից, որին հաջորդում են ավելի մարտահրավեր առաջադրանքներ և համոզվեք, որ ձեր ներկայացրած գործողությունները համապատասխան են ձեր երեխայի զարգացման մակարդակին ՝ նպատակային շարժիչ հմտությունների իրատեսականությունն ապահովելու համար:
