Պատանիները և սոցիալական խնդիրները ամեն օր տեղի են ունենում հանրապետության ավագ դպրոցներում: Պատանեկան տարիները ներկայացնում են մի շարք սոցիալական մարտահրավերներ:
Հասկանալով դեռահասի սոցիալական խնդիրները
Դեռահասները գնալով ավելի շատ անկախություն են ձեռք բերում իրենց ծնողներիցմիջնակարգ դպրոցև ավագ դպրոց: Ի տարբերություն վաղ տարիների, այս տարիքային խմբի երեխաները հաճախ ծնողների փոխարեն դիմում են ընկերներին ՝ առաջնորդություն ստանալու համար: Իճնշումը տեղավորվելու համարև մաս կազմեքզով ամբոխամպացնում է խոցելի երեխաների դատողությունը:
ինչպես վարվել ընկերներ չունենալու հետԱռնչվող հոդվածներ
- Ավագ գիշերային գաղափարներ
- Կյանքը որպես պատանի դեռահաս
- Առօրյա կյանքի իրական պատանիների նկարներ
Բուլինգ
Բուլինգ հաճախ է տեղի ունենումավագ դպրոցների դահլիճներում: Այն տատանվում է հեշտությամբ ճանաչելի բռունցքամարտերից մինչև նուրբ, հուզական հարձակումներ զոհի հասցեին:
Բուլիինգի տեսակները
Բուլինգը տեղի է ունենում մի քանի ձևով, ներառյալ
- Ֆիզիկական սպառնալիքներ և բռնություններ
- Բանավոր հարձակումներ և չարաշահումներ
- Կիբերբուլինգ
Ֆիզիկական ահաբեկումը հաճախ առաջին բանը է, որ սովորաբար գալիս է մտքում: Այնուամենայնիվ, բանավոր հարձակումները նույն կերպ են ազդում զոհի վրա: Բուլինգը կարող է հանգեցնել սոցիալական այլ խնդիրների, ինչպիսիք են ցածր ինքնագնահատականը և վատ ընտրություն կատարելը:
Բուլիինգի էֆեկտներ
Բուլիինգի տեսակը կարող է տարբեր լինել, բայց հետևանքները պատանիների մեջ հետևում են սովորական օրինաչափությանը: Theոհերը հաճախ բռնության ենթարկվելուց տառապելուց հետո պայքարում են ընդունման հետ: Տուժողը կարող է զգալ.
- Վախը և դուրս գալը բնականոն գործունեությունից, երբ նրանք կարող են բախվել բիրտի հետ
- Անհանգստություն և դեպրեսիա
- Սթրես
- Վատ ինքնագնահատական
- Գլխացավեր, ստամոքսային հիվանդություններ և այլ ֆիզիկական խնդիրներ
- Ինքնասպանությունկամ ինքնասպանության մտադրություն
Գործընկերների ճնշում
Ամեն օր պատանիները ազդում են իրենց հասակակիցների վրա ՝ սկսած հագուստից մինչև անօրինական գործողություններ: Ինչո՞ւ են նրանք թույլ տալիս, որ իրենց տարակուսեն հասակակիցները: Տեղադրելն ու ծաղրելուց խուսափելը հիմնական գործոնն է: Ոչ ոք չի ուզում դուրս մնալ: Երեխաները, ովքեր հետաքրքրված են որոշակի վարքով, կարող են որոշել փորձել, հատկապես, եթե կարծում են, որ բոլորը անում են դա: Խնջույքի ժամանակ խմելը կամ ծխելը լավ օրինակ է: Դեռահասը կարող է որոշում կայացնել բավարարել իր հետաքրքրասիրությունը, եթե երեկույթի մյուս բոլոր հյուրերը ալկոհոլ են օգտագործում:
Հասակակիցների ճնշման հետևանքները
Գործընկերների ճնշումը հանգեցնում է դեռահասների կողմից կայացված վատ որոշումների: Մի երեխա, որը ցանկապատի վրա է ռիսկային վարք դրսևորելու համար, հաճախ ամբոխի հետ միասին գնում է տեղավորվելու ՝ հրաժարվելով իր իսկ ավելի լավ դատողությունից: Նույնիսկ դեռահասները, ովքեր նախկինում հրաժարվել են մասնակցել որոշակի գործունեության, կարող են ի վերջո տեղի տալ հասակակիցների ճնշման տակ: Բացասական ընտրությունները, որոնք սովորաբար տեղավորվում են դրանց մեջ, ներառում են.
ինչպես օգտագործել ավտոմատ մեքենաներում s հանդերձանքը
- Բամբասանք
- Մյուսներին խմբից դուրս թողնելը կամ նրանց ծաղրելը
- Բռնագրգռել այլ դեռահասներին ՝ ֆիզիկական կամ բանավոր
- Բաց թողնելով դպրոց
- Գողություն
- Զբաղվել սեռական գործունեությամբ
- Պարետային ժամի խախտումև ծնողներին չհարգելը
- Սպառողալկոհոլ կամ թմրանյութեր
Դրական հասակակիցների ճնշում
Չնայած հասակակիցների ճնշումը սովորաբար կապված է բացասական վարքագծի հետ, հարկ է նշել, որ հասակակիցների որոշ ճնշումներ ունենում են դրական արդյունքներ: Պատանիները կարող են դրականորեն օգտագործել հասակակիցների ճնշումը `խրախուսելով հասակակիցներին ավելի լավ որոշումներ կայացնել: Օրինակ ՝ մի դեռահաս կարող է խրախուսել ընկերոջը խուսափել ռիսկային վարքագծին մասնակցելուց կամ տեր կանգնել ահաբեկող զոհին ՝ այդպիսով ճնշելով կռվարարին դադարեցնել:
Ինքնագնահատական
Ինքնագնահատականը այն արժեքն է, որը մարդը տալիս է ինքն իրեն, և ինչպես է ինքն իրեն վերաբերվում: Selfածր ինքնագնահատականով դեռահասը իրեն անհամարժեք է զգում և կարող է անհարմար զգալ իր արտաքին տեսքից: Նա կարող է իրեն անտեսված կամ պակաս արժանի զգալ, քան այն հասակակիցները, որոնք ավելի գեղեցիկ, նիհար կամ ավելի սիրված են համարվում: Ինքնագնահատականի վրա ազդեցությունները գալիս են տարբեր աղբյուրներից: Մարմնի փոփոխությունները սեռական հասունության շրջանում, բարակ մոդելները լրատվամիջոցներում, ահաբեկելը և երեխայի տնային կյանքը դեր են խաղում դրա զարգացման մեջ:
Աղքատ ինքնագնահատականի հետևանքները
Ինքնագնահատականը զարգանում է կյանքի ընթացքում `հիմնվելով փորձի վրա և այն շատ առումներով ազդում է մարդու վրա: Բարձր ինքնագնահատականը հնարավորություն է տալիս անհատին պահպանել առողջ վերաբերմունք կյանքի նկատմամբ: Lowածր ինքնագնահատականը կարող է անհատին զսպել և բաց թողնել փորձը: Պատանի վստահության մակարդակը նույնպես կապված է: Վատ ինքնագնահատականը որոշ մարդկանց մոտ կարող է դեպրեսիայի պատճառ դառնալ:
Ինքնագնահատականի բարելավում
Ինքնագնահատականի բարելավումը պահանջում է գիտակցում, որ դա գալիս է ներսից, և միայն դուք կարող եք բարելավել ինքներդ ձեզ տեսնելու ունակությունը: Պատանիների համար ինքնագնահատականը բարելավելու բազմաթիվ եղանակներ կան, երբ հասկանան, որ դա անձնական գործընթաց է: Գաղափարները ներառում են.
- Բացահայտեք այն իրերի տարբերությունը, որոնք հնարավոր են և չեն կարող փոխվել
- Նպատակներ դրեք այն բաների համար, որոնք հնարավոր է փոխել ՝ օգտագործելով ավելի փոքր քայլեր ընդհանուր նպատակին հասնելու համար
- Կազմեք դրական բնութագրերի և ձեռքբերումների ցուցակ `միայն բացասական կողմերի վրա կենտրոնանալու փոխարեն
- Մի կողմ քաշեք բացասական մտքերը, երբ նրանք սկսում են սողոսկել
- Մասնակցեք այնպիսի գործողությունների, որոնք բերում են ուրախություն կամ արդյունքի զգացում
- Օգնություն խնդրեք մեծահասակից
Օգնություն մեծահասակներից
Aնողները, ուսուցիչները կամ դեռահասի այլ մեծահասակները ծառայում են որպես աջակցության համակարգ: Պատանիների և սոցիալական խնդիրների ըմբռնումը կարևոր է մեծահասակների օրինակելի մոդելի համար: Դպրոցում շրջանառվող լուրերը կամ անտեսված զգացողությունը կարող են թվալ աննշան խնդիր այն մեծահասակի համար, ով պայքարում է ծայրը ծայրին հասցնելու համար կամ դժվար հարաբերությունների մեջ է: Սակայն այդ խնդիրները շատ իրական են այն երեխաների համար, ովքեր զբաղվում են դրանցով: Կարեկցանք և հասկացողություն առաջարկելը պատանիների համար օժանդակ միջավայր է ստեղծում: Պատանիներին օգնելու ուղիները ներառում են.
- Խրախուսեք բաց հաղորդակցությունը
- Դիտեք անհատականության կամ վարքագծի փոփոխությունների համար
- Համայնքում ստեղծել ամուր ցանց ծնողների, ուսուցիչների և համայնքների ղեկավարների միջև
- Խրախուսել մասնակցությունը համակարգված գործողություններին
- Անհրաժեշտության դեպքում դիմեք մասնագետի օգնությանը
Օգնել պատանեկան սոցիալական խնդիրներին
Դեռահասի համար առօրյա կյանքի սովորական սթրեսը հաճախ պտտվում է սոցիալական խնդիրների շուրջ: Ինքնագնահատականի բարելավումը և երեխաներին սոցիալական խնդիրները կարգավորելու սովորեցնելը օգնում է նրանց դառնալ ինքնավստահ, երջանիկ անհատներ:
