Գիտական մեթոդերեխաների համար նախատեսված աշխատաթերթերն օգնում են ուսուցանել և ամրապնդել ընդհանուր քայլերը, որոնք յուրաքանչյուր երիտասարդ գիտնական կարող է օգտագործել գիտության հասկացությունները ուսումնասիրելու և հետազոտություններ կատարելու համար: Ներբեռնելու և տպելու համար կտտացրեք գիտական մեթոդով տպվող PDF աշխատաթերթը, որը լավագույնս համապատասխանում է ձեր երեխայի տարիքին և կրթական մակարդակին: Եթե տպագիր նյութերը ներբեռնելու համար օգնության կարիք ունեք, ստուգեք դրանքօգտակար խորհուրդներ,
Գիտական մեթոդի աշխատանքային թերթեր ցածր տարրական դասարանների համար
Ըստ Հաջորդ սերնդի գիտության ստանդարտները (NGSS), K– ից 2-րդ դասարանների երեխաները սովորում են շարժման և կայունության, Երկրի համակարգերի, մոլեկուլների և օրգանիզմների, մարդկանց, ալիքների, նյութերի, էկոհամակարգերի, էներգիայի և ինժեներական նախագծման մասին ՝ որպես դրանց մի մաս:գիտության ուսումնական պլան, Այս բոլոր առարկաներն ուսումնասիրվում են գիտական հետազոտությունների միջոցով: Այս տարիքային խմբի երեխաները կարող են սկսել սովորել գիտական մեթոդի հիմունքները, այնուհետև օգտագործել այդ քայլերը `պարզ բաներ ուսումնասիրելու համար, ինչպիսիք են բույսերը, ռեակցիաները և ապարները: Գիտական մեթոդի աշխատանքային թերթեր օգտագործելիս տարրական դասարանների աշակերտները կարող են ավելի լավ հասկանալ կարևոր հասկացությունները:
Առնչվող հոդվածներ- Դրական դաստիարակության տեխնիկա
- 10 պարզ ծնողական խորհուրդներ
- Երեխաների համար արագ գումար վաստակելու 15 հեշտ եղանակ
Պարզ գիտական դիտարկման աշխատանքային թերթ
Նախադպրոցական, մանկապարտեզային, առաջին դասարանների և երկրորդ դասարանների երեխաները կարող են օգնել, որ ստեղծեն պարզ փորձեր, որոնք վայրկյանների ընթացքում ցույց են տալիս նկատելի տարբերություն: Այս աշխատաթերթը պարունակում է դիտարկման արկղից առաջ և հետո, որտեղ երեխաները կարող են նկարել այն, ինչ տեսել են փորձի սկզբում և ինչն է փոխվել մինչև վերջ: Գույնի փոփոխման և ռեակցիայի այլ փորձեր, ինչպես նաև դիտարկման փորձեր, ինչպիսիք ենսննդի վրա բորբոս աճող, լավ աշխատեք այս PDF գիտության դիտարկման աշխատանքային թերթիկի հետ:
Պարզ փորձի դիտարկման աշխատանքային թերթ
որտեղ կարող եմ գնել louis vuitton
Բույսերի փորձի աշխատանքային թերթ
Առաջին փորձերից մեկը, որին մասնակցում են շատ երեխաներ, պարզապես էբույս աճեցնելը, Այս աշխատաթերթով երեխաները կարող են չափել իրենց բույսը նախքան որևէ փոփոխականություն ներկայացնելը, փաստաթղթավորեն այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են արևի լույսը և ջրի ազդեցությունը, այնուհետև տեսնեն, թե արդյոք իրենց բույսը աճել է փորձի ընթացքում:
Մանկական բույսերի փորձի աշխատանքային թերթ
Գիտական մեթոդի աշխատանքային թերթեր վերին տարրական տարրերի համար
3-րդ, 4-րդ և 5-րդ դասարանների աշակերտները ընդլայնում են իրենց ավելի վաղ գիտական հասկացությունները և ծանոթացնում ժառանգականության, կենսաբանական էվոլյուցիայի, տեղեկատվության փոխանցման,եղանակ, շղթաներ, կյանքի ցիկլեր ևգենետիկա, Այս պահին երեխաներին անհրաժեշտ է սովորեցնել, թե ինչպես գրանցել տվյալները, ստեղծել վարկածներ և կարդալ տվյալները ՝ եզրակացություններ անելու համար:
Փորձեք տվյալների հավաքագրման աշխատանքային թերթը
Երեխաները, ովքեր պատրաստ են մի փոքր ավելի բարդ փորձի համար օգտագործել գիտական մեթոդի բոլոր քայլերը, կարող են օգտագործել այս քայլ առ քայլ աշխատաթերթը ՝ մեթոդից յուրաքանչյուր քայլ գրի առնելու համար: Կան վարկածներ, տվյալներ և եզրակացություններ գրանցելու տեղեր:
Գիտական մեթոդ տվյալների հավաքագրման աշխատանքային թերթիկի հետ
Ընդհանուր լաբորատորիայի փորձի աշխատանքային թերթ
Ավելի փոքր տարիքի երեխաների ընդհանուր փորձերը կարող են օգտագործել այս աշխատաթերթը `իրենց մեթոդներն ու գտածոները փաստաթղթավորելու համար:
Պարզ գիտական լաբորատորիայի աշխատանքային թերթ
Գիտական մեթոդի աշխատանքային թերթ միջին դպրոցի համար
6-րդ, 7-րդ և 8-րդ դասարանների աշակերտները ունակ են տալ և պատասխանել եզակի հարցերի, որոնք պահանջում են հետազոտություն և փորձարկումներ: Կրտսեր բարձր դասարանների աշակերտները սովորում են, թե ինչպես պետք է փորձարկել և գործնականում կիրառել այնպիսի հմտություններ, ինչպիսիք են չափումը, տվյալների հավաքումը, գծապատկերը և դրանց արդյունքների ներկայացումը: Այս ընդհանուր փորձի աշխատանքային թերթը երեխաների հետազոտությունն ու մեթոդները տեղափոխում է հաջորդ մակարդակ ՝ ավելի խորքային հարցադրումներով և բաժիններով:
աղջիկների միջին անուններ, որոնք սկսվում են j- ով
Միջին դպրոցի գիտության նախագծի աշխատանքային թերթ
Գիտական մեթոդի քայլերը և տատանումները
Գիտական մեթոդի մի քանի տարբերակ կա, բայց դրանց մեծ մասը պարունակում է նմանատիպ քայլեր և չի հաստատվում հայտնի գիտական կազմակերպությունների կողմից: Այսօր ոմանք այդ քայլերն անվանում են գիտական պրակտիկա կամ գիտական հետազոտություն ՝ ցույց տալու համար, որ հարցեր տալը և պատասխաններ գտնելը ոչ թե գծային գործընթաց է, այլ ցիկլային ՝ բազմաթիվ փոփոխականներով: Դուք կարող եք ուսուցանել գիտական մեթոդը, ինչպես այն ի սկզբանե մշակվել է, կամ այդ քայլերը հարմարեցնել գիտական հետազոտություն ուսուցանելու համար:
Քայլեր գիտական մեթոդի մեջ
Այս քայլերը ծառայում են որպես ուղեցույց, թե ինչպես պետք է մոտենալ գիտական հետազոտությանը և նախատեսվում է, որ դրանք կատարվեն ըստ կարգի:
ինչ սոդա խառնել կոնյակի հետ
- Հարց տվեք / բացահայտեք խնդիր
- Անցկացնել ֆոնային հետազոտություն
- Հիպոթեզ դնել
- Փորձեր կատարեք / դիտեք
- Գրանցեք և կազմակերպեք տվյալներ
- Եզրակացություն արեք
Գիտական հետաքննության պրակտիկա
Այս հմտությունները պետք է ուսուցանվեն և կիրառվեն գիտական հետազոտությունների միջոցով `ցանկացած իմաստով, ըստ իմաստի:
- Հարց տվեք / սահմանեք խնդիր
- Ստեղծեք և օգտագործեք մոդել
- Պլանավորեք և կատարեք հետաքննություն
- Գրանցեք և վերլուծեք տվյալները
- Օգտագործեք մաթեմատիկական մտածողություն
- Նշեք ձեր բացատրության և նախագծման լուծումները
- Անցկացրեք ֆոնային հետազոտություն և հաղորդեք ձեր արդյունքները
- Օգտագործեք ապացույցներ ձեր դիրքորոշումը վիճարկելու համար
Գիտական մեթոդի ուսուցում
Գիտական մեթոդի ուսուցումը երեխաներին օգնում է հասկանալ գիտությունն ու ինժեներիան ուսումնասիրելու գործընթացը `իրենց համար հարմարավետ մի բանի միջոցով` կառուցվածքի:
Գիտական մեթոդի ուսուցման խորհուրդներ
Օգնեք երեխաներին հասկանալ և օգտագործել գիտական մեթոդի հասկացությունները ՝
- Օգտագործելով գրավիչ երգեր կամ զվարճալի նեյմոնիկ սարքեր ՝ երեխաներին օգնելու համար հիշել քայլերը:
- Միանգամից մեկ քայլ սովորեցնելը և այն ամրապնդելու մի քանի օրինակներ և գործնական հնարավորություններ:
- Թույլ տալ երեխաներին ուսումնասիրել տարբեր թեմաներ և հարցումներ, այնուհետև պարզել, թե որ քայլերն են օգտագործել:
- Տատանումների տեղ թողնելով այն քայլերից, որտեղ իմաստ ունի ցույց տալ, որ գիտության ոչ բոլոր հայտնագործություններն են գծային:
- Տրամադրել տարիքին համապատասխան գործիքներ և նյութեր, որոնք խրախուսում են հայտնագործությունները անհատական և խմբային մակարդակում:
Գիտական մեթոդի դասավանդման գաղափարներ
Խթանեք բնական և պլանավորված հայտնագործությունը ձեր լսարանում կամ տանը `բաց գործողություններով և գիտական հետազոտությունների հրահանգներով:
- Տվեք երեխաներին մի պարզ խաղալիք, ինչպիսին է Jacob's Ladder- ը, որի հետ խաղալու համար, ապա խնդրեք նրանց բացատրել, թե ինչպես են կարծում, թե այն աշխատում է:
- Բույսեր կամ փոքր կենդանիներ պահեք, որոնք երեխաները ժամանակի ընթացքում կարող են դիտել անձնական տետրերում կամ չոր չոր ջնջման տախտակի վրա:
- Դասասենյակում պահեք հաշվարկի թերթիկ, որը ներառում է յուրաքանչյուր այն քայլը, երբ երեխաները կարող են հաշմանդամի նշաններ ավելացնել, երբ որևէ քայլ օգտագործում են դասերի ընթացքում:
- Ստեղծեք բանկա, որտեղ երեխաները կարող են հարցեր ներկայացնել, ապա ամեն օր ընտրել մեկը ՝ ուսումնասիրելու համար:
- Կցեք աշխատանքային թերթերը փաթեթների մեջ, որոնք երեխաները կարող են սկսել, երբ գաղափարն առաջանա:
- Կատարելպարզ գիտափորձերմիասին կամ ինքնուրույն, ապա քննարկեք արդյունքները:
Քայլեր դեպի գիտական հաջողություններ
Երեխաների համար սովորելու մեծ մասը բխում է իրենց շրջապատող իրերի վերաբերյալ հարցերից: Գիտական մեթոդի աշխատաթերթերը երեխաներին օգնում են ուսումնասիրել իրենց աշխարհը այնպես, որ իմաստ ունենա և բարելավեն իրենց աշխարհըգիտության ուսուցումհմտություններ
