Միության Պետության 1996 թ. Իր ուղերձում Նախագահ Քլինթոնը ամերիկյան դպրոցներին կոչ արեց համազգեստ պահանջել դպրոցական երեխաների անվտանգությունն ապահովելու համար: Չնայած որոշ դպրոցներ համապատասխանեցին այս առաջարկին, շատ դպրոցներ կարծում էին, որ դա չափազանց ծայրահեղ չափանիշ է և սկսեցին կիրառել դպրոցական հագուստի կանոնները: Ի տարբերությունմիասնական քաղաքականություն, որոնք սահմանում են, թե ինչ պետք է հագնի աշակերտը, դպրոցական հագուստի ծածկագրերն ուղղում են այն, ինչը ուսանողը չի կարող կրել: Որոշ պատճառներ կան, թե ինչուհագուստի ծածկագրերվատ են ուսանողների և անձնակազմի համար:
Թիրախավորում են ուսանողուհիները
Հագուստի կանոնները շատ տարբեր են ՝ շրջանից թաղամաս: Հագուստի տիպային ծածկագրերը ներառում են մի շարք բաների արգելք, ինչպիսիք են լեգինսները, կարճ կիսաշրջազգեստները, գռեհիկ լեզվով շապիկները և մերկ կիսամերժները:
| «(M) դպրոցում կա հագուստի ծածկագիր, որն անարդար է աղջիկների համար, մինչդեռ տղաները կարող են հագնել այն ամենը, ինչ ցանկանում են»: - Ընթերցողի մեկնաբանությունը «անձից» |
- Կարմիր կրտսեր զգեստներ տարբեր առիթներով
- Վարդագույն ՊՐՈՄ զգեստներ
- Կապույտ ՊՐՈՄ զգեստներ
Կրկնակի ստանդարտ
Երբ դպրոցները արգելում են հատուկ իրեր, ինչպիսիք են լեգենդները կամ կիսաճիտքավոր գագաթները, դա բացասական հաղորդագրություն է ուղարկում ուսանողական մարմնի երկու սեռերին: Աղջիկներին երբեմն ասում են, որ իրենցն է հագուստը չափազանց շեղող է իսկ տղաները չեն կարող ուշադրություն դարձնել: Այնուամենայնիվ, այս տեսակլեզուն սեքսիստական էև հագուստի դեմ պայքարի բազմաթիվ պաշտպաններ նշում են, որ այն ուղերձ է ուղարկում ուսանող տղամարդկանց, որ նրանք միայն պատասխանատու չեն իրենց գործողությունների համար:
Խաթարելով կրթությունը
Պետք է նաև նշել, որ չնայած քաղաքականությունը կարող է սահմանել, որ ցանկացած ուսանող պետք է հեռացվի դասից, եթե այդ ուսանողը խախտում է հագուստի ծածկագիրը, կանայք սովորաբար ստիպված են լինում թողնել դասը ՝ տուն գնալու և փոխվելու համար, մինչդեռ արական սեռի ներկայացուցիչները կարող են աննշան ճշգրտումներ կատարել: Օրինակ, դպրոցական հագուստի ծածկագրի ընդհանուր իրը պարկավոր տաբատ կամ գռեհիկ շապիկ չէ: Խախտումը շտկելու համար ուսանողը պարզապես պետք է վեր քաշի տաբատը կամ վերնաշապիկը հագնի ներսից: Այնուամենայնիվ, հավասարապես տարածված է լեգենդների արգելքը: Կին ուսանողներ են հաճախակի տուն ուղարկված քանի որ խախտումը շտկելու համար դրանք պետք է փոխվեն: Սա ոչ միայն խայտառակ է, այլ խաթարում է նրա կրթությունը:
Խոսքի ազատության
Unfortunatelyավոք, աշակերտների խոսքի ազատությունը խախտելու միտում ունեն նաև դպրոցական քաղաքականությունները, որոնք պարտադրում են աշակերտների հագուստի խիստ կանոններ: Ինչպես ACLU նշում է, որ մի նշանավոր դեպք, որը թվագրվում է մինչև 1969 թվականը, իրականում պահպանում է ուսանողների խոսքի ազատության իրավունքը ՝ ուսանողի ընտրության միջոցով հագնելու միջոցով:
Սահմանափակող հաղորդագրություններ
Շատ դպրոցական հագուստի ծածկագրեր փորձում են սահմանափակել այն հաղորդագրությունները, որոնք ուսանողները կարող են ուղարկել: Համար օրինակ , Թենեսի նահանգի ilesայլս քաղաքում գտնվող դպրոցը մի աղջկա ասաց, որ չի կարող կրել վերնաշապիկ, որի վրա LGBT կողմնակից հաղորդագրությունն էր, քանի որ դա կարող է գրգռել այլ ուսանողների և նրան թիրախ դարձնել: Այնուամենայնիվ, սահմանափակել այն, ինչ ուսանողները կարող են ասել իրենց հագուստի վրա, իրականում ուսանողի ազատ խոսքի իրավունքի խախտում է. հաճախ Քաղաքացիական ազատությունների ամերիկյան միությունը միջամտում է `օգնելու պաշտպանել ուսանողների իրավունքները:
| «(K) ID– ները պետք է կարողանան արտահայտվել, այլ ոչ թե ատվել իրենց հագածի համար»: - Ընթերցողի մեկնաբանությունը Tide Pods- ից |
Չի տարածվում բոլոր կոդերի վրա
Unfortunatelyավոք, այն գաղափարը, որ սահմանափակում է այն, ինչ ուսանողին թույլատրվում է կրել, չի տարածվում հագուստի կանոնների բոլոր կանոնների վրա: Ներսում Ալբուկերկո , դատարանները որոշում կայացրեցին, որ կախված ջինսերը չեն պաշտպանվում որպես խոսքի ազատության մաս, քանի որ կախված ջինսերը որոշակի հաղորդագրություն չեն հաղորդում որոշակի խմբի համար, այլ նորաձևության հայտարարություն են:
Կրոնական արտահայտման ազատություն
Կրոնական արտահայտման շոշափելի խորհրդանիշները հաճախ չեն համապատասխանում դպրոցական հագուստի կանոններին: Օրինակ, մի քանի ուսանողներ ստիպված են եղել պայքարել վիկկանական դավանանքի խորհրդանիշը պենտագրամը դպրոց կրելու իրենց իրավունքի համար: Նմանապես, Նաշալա Հերն երկու անգամ հեռացվել է դպրոցից ՝ իր հիջաբ կրելու համար, իսկ դպրոցի պատասխանատուները պնդում էին, որ հիջաբը չի համապատասխանում հագուստի օրենսգրքի քաղաքականությանը: Մինչդեռ դաշնային քաղաքականություն ընդհանուր առմամբ աջակցում է կրոնական արտահայտման ազատությունը բոլոր ձևերով, որոնք պարտադիր չէ, որ թարգմանվում են դպրոցներում:
Անհատները կրոնական արտահայտման իրավունք ունեն: Այնուամենայնիվ, կրոնական արտահայտման շատ խորհրդանիշներ խախտում են հագուստի կանոնները: Սա կարող է դժվարին դրության մեջ դնել դպրոցի պատասխանատուներին: Այն նաև ստիպում է ուսանողներին պայքարել իրավունքի համար և հաճախ ապացուցել իրենց կրոնական պատկանելությունը:
Համապատասխանություն
Շատ հագուստի ծածկագրերի նպատակն է ուսանողներին սովորեցնել համապատասխանել ընդունելի աշխատավայրի տեսք , Այնուամենայնիվ, խիստ հագուստի կանոնները չեն սովորեցնում ուսանողներին հարմարեցնել իրենց հագուստը դպրոցի և աշխատանքի հետ կապված տարբեր իրավիճակներին: Ուսանողները կարող են սովորել, թե ինչպես հագնվել բոլորի նման, բայց պարտադիր չէ, որ իմանան, թե ինչպես հարմարեցնել այս գիտելիքները հատուկ առիթների համար, ինչպիսիք են հարցազրույցները,պատահական հանդիպումներկամ ինչպես ճիշտ հագնվել դպրոցից դուրս և աշխատել: Հագուստի օրինակելի նմուշը նույնիսկ պնդում է, որ նպաստում և հարգում է յուրաքանչյուր ուսանողի անհատականությունը, բայց նշում է, որ այն շեշտում է համապատասխանությունը դպրոցական հպարտությանը: Չնայած համապատասխանության բացասական հետևանքների վերաբերյալ սահմանափակ ուսումնասիրություններ կան, համենայն դեպս, կարելի է ասել, որ համապատասխանությունը հուսահատեցնում է ստեղծագործականությունը:
| «Ես իրականում կարծում եմ, որ դպրոցական հագուստի ծածկագիրը կարող է լավ բան լինել: Երեխաները չպետք է հասկանան հանդերձանքները կամ անհանգստանան վերջին նորաձեւությունը չունենալու համար: Ոչ ոք չի առանձնանում իր տեսքով, եթե բոլորը նման լինեն »: - Ընթերցողի մեկնաբանությունը Nic- ից |
Դժվար է գործադրել
Հագուստի կանոնները հայտնի են դժվար է կիրառել , տարբեր պատճառներով: Դրանք ոչ միայն կարող են լինել սուբյեկտիվ (այսինքն այն, ինչ մի ուսուցիչ համարում է լավ, մյուս ուսուցիչը համարում է խախտում), այլ հարկադիր կատարումը հաճախ ծնողներին և աշակերտներին խանգարելու ձև ունի: Չնայած որոշ դպրոցներ կարող են և հաջողությամբ կիրառում են հագուստի ծածկագրերը, բայց ոչ հաճախ, բայց հագուստի կանոնների քաղաքականության վրա պնդելը միմյանց դեմ է հանում դպրոցի ադմինիստրատորներին և ծնողներին և ուսանողներին: Սա հատկապես ճիշտ է, եթե նշված քաղաքականությունը խախտում է խոսքի կամ կրոնական արտահայտման ազատության իրավունքները:
Բացասականները գերազանցում են դրականները
Աղջիկներին թիրախավորելը և վնասելը, կրոնական արտահայտման ազատությունը ոտնահարելը ՝ դպրոցական հագուստի կանոնները հաճախ կարող են ավելի շատ վնաս պատճառել, քան օգուտ բերել: Դրանք հաճախ չեն հետևվում, վարչարարությունը շատ ժամանակ և ջանք է ծախսում դրանք գործադրելու համար, և երբ դատական հայցերը ներկայացվում են դատարան, դպրոցները հիմնականում պարտվում են:
ինչպես կիրառել ստվերաներկ նկարներ
